Obra fundamental de la teoría del aprendizaje, articulada desde laperspectiva del sujeto que aprende y de sus motivos, y en relacióníntima con su lugar en sociedad.En esta obra fundamental, KlausHolzkamp, figura clave de la Psicología Crítica, y uno de susprincipales fundadores, investiga el proceso de aprendizaje desde laperspectiva del sujeto que aprende y de sus motivos. Subraya elsignificado del aprendizaje como una forma de ampliar lasposibilidades experienciales y vitales subjetivas, y delimita este«aprendizaje expansivo» con respecto a la comprensión tradicional queconsidera el aprendizaje como un proceso definido y controlado demanera externa. Desarrollando su enfoque teórico, nos muestra laconexión interna entre los distintos aspectos del problema deaprendizaje, los cuales, la mayoría de las veces, se han tratado demanera únicamente aislada.